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人教版九年义务教育六年制小学教科书语文课本（2002年12月版）第十二册第24课《清明上河图》中 有两处错误。 […]

人教版九年义务教育六年制小学教科书语文课本（2002年12月版）第十二册第24课《清明上河图》中 有两处错误。
一处是第三自然段中“一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。行人众多，车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。”从上下文来看，这段文字是写作者观察到的《清明上河图》上所描绘的汴河两岸的景色，是直接通过眼睛感知的实在之物。在这段写实的文字当中夹上“人声鼎沸”一词，明显不妥，显得很不和谐。因为“人声”很显然不能通过眼睛直接感知，而只能通过想象来体会。因此“人声鼎沸”一词应当删去。
另一处是第五自然段中“无论是状物画人，笔笔精到，一丝不苟，达到了生动明确、惟妙惟肖的境界。”作者的本意是想说图画的作者无论是在状物方面，还是画人方面用笔都非常超妙。但作者在表达上出现了语法上的错误，关联词的使用不恰当。该句有两种改法：删掉“无论是状物画人”中的“是”字；在“状物”和“画人”之间插入“还是”。笔者认为前一改法更加简洁，更符合该文的语言特点。