六年级组2006-2007学年度第二学期工作随想 数月拼搏数月忙,一路风尘一路歌。2006-2007学年度的第二学期已经过去了,回眸过去的一个学期,心中平生许多感慨。由于这个学期的特殊性,我们在这个学期里,面临了许多的挑战,也遭遇了许多比较特殊的困难。前不久,我们孜孜以求的理想——创建宝安区一级学校,在我们共同的努 ...
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乱七八糟
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第1课卜算子 * 咏梅
文本分析: 梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美打动着芊芊万万的中国文人墨客,因而描写梅花的诗文层出不穷,在中国历代文学宝库中就有许多赞美梅花的的佳作。梅花一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征,梅花也常常作为中国的象征。 课文《卜算子•咏梅》是六年制第十二册第一组里一篇课文 ...
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小正方体表面积的三种求法
例:一个正方体的表面积为24平方厘米,如果把它切成体积相等的8个正方体,每个小正方体的表面积是多少? 方法1—正向思维 要求每个小木快的表面积是多少,必须先求出小正方体的棱长,而小正方体的棱长要通过大正方体的棱长来求。由题意可知,大正方体的棱长是24/6=4,即大正方体的棱长是2厘米。那么小正方体的棱长就是1 ...
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